jueves, 6 de septiembre de 2012

Elaboración de material didáctico

La elaboración del  material didáctico para los alumnos con autismo tiene 5 características: 
  • Que tenga un inicio y un final visual claro
  • Que el niño sepa lo que se espera de él
  • Que tenga secuencia
  • Que esté estructurado espacialmente
  • Que tenga el mínimo grado de error





Organizador de pared, elaborado por Profr. Oscar CAM 5 Tulancingo

Secuencias visuales de la actividad lavado de manos, colocada en la puerta del baño del aula. Elaborado Prof. Oscar. CAM 5



Agenda visual vertical para evento en casa antes de llegar a la escuela

Actividad secuenciada del lavado de dientes
En forma sencilla respondemos a la pregunta ¿Qué es el autismo?
EL documento presenta generalidades acerca de la intervención educativa para los alumnos con autismo

sábado, 1 de septiembre de 2012

Estrategia de trabajo para el ciclo escolar 2012-2013

En este ciclo escolar habrá 5 momentos de capacitación:

1° Sesión con enlaces de CRIE y otros enlaces nombrados en las zonas escolares

2a.  Sesión  en cada zona escolar, abordando los temas: ¿Qué es el autismo? Características de los niños con autismo. Detección en el aula. Estrategias básicas de intervención. Esta sesión la coordinaran los Apoyos Técnicos.


A partir de la tercera sesión, las sesiones se llevarán a cabo en 5 Sedes: Pachuca, Actopan, Tulancingo,Molango y Tula


3a. Tics y autismo. Dimensiones de la Comunicación. Inventario de Habilidades Básicas. Componentes pragmáticos del lenguaje.

4a. Seguimiento de los casos. 


5a. Evaluación de los casos.












Primer intento de Lalo (alumno con autismo) dibujando en paint.
Entre sesión y sesión, este blog será un medio de mantenernos en contacto y dar seguimiento a cada uno de los casos.  Asi que les pedimos a todos que dejen comentarios